Một thanh niên 27 tuổi sau khi bị cô gái mình yêu nói xấu trên điện thoại đã quyết định ném cô gái xuống từ ban công tầng 19.
Khai trước tòa án tại Hàng Châu (Hangzhou), Trung Quốc ngày 23/8, nam thanh niên họ Xue cho biết mình đã yêu đơn phương nạn nhân suốt 8 năm, kể từ khi họ học cùng lớp trung học. Sau khi Xue rời Trung Quốc đến học tại Mỹ, hai người vẫn giữ liên lạc và cô gái vẫn thường cập nhật tình hình cuộc sống cho anh.
Cô gái ngã xuống từ tầng 19 của tòa nhà. (Ảnh: Handout)
Theo báo chí địa phương, Xue là người thuộc thế hệ "những đứa trẻ siêu giàu" ở Trung Quốc. Trong nhiều năm, Xue đã mua cho cô gái nhiều món quà đắt tiền từ túi xách thiết kế đến đồ trang sức, những kì nghỉ sang trọng, nhưng tất cả vẫn không đủ để có được tình cảm của cô. Khi anh đề nghị hẹn hò, cô gái nói trước hết họ cần hiểu nhau nhiều hơn.
Vì vậy tháng 2/2017, Xue đã quyết định từ bỏ cuộc sống ở Mỹ và bay về Hàng Châu để sống với người mình yêu. Hai người sống chung căn hộ ở thành phố với một người phụ nữ khác, nhưng mọi việc không đi theo kế hoạch chàng trai đã định. Anh này sớm phát hiện ra cô gái có ảnh của một người đàn ông khác bên giường ngủ.
Theo lời Xue trước tòa, cô gái chưa bao giờ cho anh chụp hình cùng. Các điều tra viên đã tìm thấy trong lịch sử tìm kiếm của Xue ở thời điểm này những cụm từ như: “tự tử”, “nhảy lầu”, và “kết án vì cố ý giết người”.
Người thân của cô gái đã chết cầm tấm ảnh chụp cô. (Ảnh: Handout)
Mọi việc trở nên tồi tệ hơn vào buổi tối ngày 20/3/2017, khi Xue tình cờ nghe thấy cô gái nói chuyện trên điện thoại với ai đó về mình với những nội dung không mấy tốt đẹp. "Tối hôm đó tôi đã rất đau lòng và không thể ngủ được."
Đến sáng hôm sau, người này xông vào phòng cô gái, bế cô lên ném xuống từ ban công tầng 19. Một người sống cùng đã nghe thấy tiếng hét của cô nhưng không thể mở cửa kịp.
Tòa án vẫn chưa đưa ra phán quyết cho vụ việc.
Bình luận (54)
Phản đối, là phụ huynh chúng tôi phản đối việc này. Áp lực coi việc học của HS như trò xổ số, may rủi. Chúng tôi ủng hộ Toán Văn Anh trên cả nước.
Học đều, thi nhẹ nhàng tất cả các môn mới là đúng tính chất kiến thức phổ thông, ko học tủ học lệch
Thật là suy nghĩ thiển cận, lấy sự nghiệp giáo dục như trò chơi loto
Tôi luôn thắc mắc tại sao bộ giáo dục luôn đặt ra tiêu chí phổ cập giáo dục, nhưng thi vào 10 lại gây áp lực cho học sinh, gia đình và xã hội đến vậy? Khi một đứa trẻ ăn chưa no, lo chưa tới nếu không đỗ cấp 3, nó sẽ hụt hẫng như mất cả tương lai. Vì sao lại ví von vậy, vì rằng khi các con bước ra ngoài đời, muốn đi làm ở đâu ít nhất cũng phải có bằng cấp 3. Vậy thử hỏi khi đó các con sẽ làm được việc gì để cống hiến cho xã hội??? Tôi nghĩ phổ cập là phải tạo cho các con môi trường học tập thoải mái, từ đó tạo cho các con hứng thú và đam mê học tập. Bộ giáo dục vẫn sẽ đưa ra các kỳ thi phân loại, đánh giá học sinh, nhưng không nên gây áp lực quá lớn như vậy. Học sinh cần được lựa chọn môn học và môn thi phù hợp với năng lực. Đồng ý rằng, trên chặng đường học tập đó của các con cần có sự tư vấn, định hướng của các thầy cô và gia đình.
Nếu nói như bài viết ở trên thì nên cho thi hết các môn quan trọng như kỳ thi TN TPHT cho rồi? Người viết chắc không phải là GV nên mới có nhận xét như vậy. Thử hỏi các GV xem? nhất là các GV dạy môn không có thi tuyển sinh 10, xem học sinh học hành ra sao? vào lớp có coi trọng môn học không thi TS 10 không? Thậm chí trong giờ học các môn không thi TS 10 còn mang các môn thi đó ra ôn tập, bất chấp GV nhắc nhở? Rồi chưa kể BGH nhà trường chỉ lo tập trung cho các môn thi TS 10, điển hình nhất là việc phụ đạo hs yếu kém thì chỉ chọn 3 môn Văn, Toán, Anh mà không phải là tất cả các môn, trong khi chúng ta hay nói môn học nào cũng quan trọng, không lẽ các môn không thi TS 10 không có HS yếu nên không cần phụ đạo?
Nói chung, Khi HS THCS biết trước 3 môn thi TS 10 thì 90% HS chỉ lo tập trung học 3 môn đó để thi, các môn còn lại không quan tâm, học cho đủ điểm để xét tốt nghiệp. Riêng phụ huynh cũng coi thường các môn học khác, khi GV các môn không thi TS 10 phản ánh HS không học tập tốt, có thái độ không tốt, . . . thì phụ huynh nói "Môn không thi tốt nghiệp là gì căng dữ vậy?". Mục tiêu Giáo dục Việt Nam là "Giáo dục toàn diện", như vậy nếu cố định 3 môn thi cho HS biết trước thì liệu các môn không thi TS 10 trong 4 năm học THCS sẽ học tập ra sao? có còn đúng với mục tiêu của Giáo dục Việt Nam hay không?
Các em có năng khiếu về Tự nhiên hay xã hội thì đã chọn các trường chuyên theo đúng năng khiếu của các em rồi, vậy nên, việc không công bằng giữa hs có năng khiếu xã hội trong khi bốc thăm trúng môn tự nhiên (và ngược lại) là không chênh lệch bao nhiêu nếu tất cả đều đã chuẩn bị học tập nghiêm túc các môn ngay từ đầu cấp.
Thi chuyên thì cũng phải thi 3 môn chung.
Thế ông làm vị trí gì trong tổ chức của ông? Chẳng nhẽ ông làm tốt tất cả mọi việc trong đơn vị ông? Cái gì là vừa hồng vừa chuyêN? Tại sao cái ông không làm được mà ông lại bắt người khác làm.
Nhưng ấn định toán văn ngoại ngữ thì những học sinh không học tốt ngoại ngữ sẽ bị thiệt
Chủ trương tiếng anh là ngôn ngữ thứ 2, thì thi Văn, Toán, Anh cũng là hợp lí.
Học sinh là người thi nhưng BGD lại là người ra quyết định, hỏi thử đã bao giờ thật sự đặt bản thân mình vào tình thế của học sinh chưa vậy? Ý kiến học sinh thì chưa bao giờ thấy hỏi nhưng bề trên đã soạn sẵn đường đi cho hsinh rồi