Thông tin từ Cơ quan CSĐT Công an tỉnh Lâm Đồng, đơn vị đã bắt tạm giam ông Huỳnh Ngọc Thành - Giám đốc Bệnh viện II Lâm Đồng (TP Bảo Lộc) để điều tra, làm rõ vi phạm trong hoạt động đấu thầu, mua sắm vật tư, trang thiết bị y tế.
Cùng hành vi vi phạm trên, Cơ quan CSĐT cũng đã bắt tạm giam ông Trần Văn Thành - Trưởng phòng Vật tư y tế của bệnh viện này.
Công an tỉnh Lâm Đồng thực hiện lệnh khám xét nơi làm việc của ông Huỳnh Ngọc Thành và Trần Văn Thành khuya 17/2.
Các quyết định khởi vụ án, khởi tố bị can, bắt bị can để tạm giam đã được VKSND tỉnh Lâm Đồng phê chuẩn.
Tối qua (17/2), Phòng CSĐT tội phạm về kinh tế, tham nhũng, buôn lậu và môi trường Công an tỉnh Lâm Đồng cũng thực hiện lệnh khám xét nơi làm việc của ông Huỳnh Ngọc Thành và Trần Văn Thành.
Việc khám xét được thực hiện từ chiều tối cho tới khuya ngày 17/2.
Cơ quan chức năng đã thu giữ nhiều tài liệu có liên quan tới vụ án để phục vụ công tác điều tra, làm rõ việc mua sắm thiết bị y tế trong năm 2023 của Bệnh viện II Lâm Đồng.
Trước đó, tháng 8/2022, Tỉnh ủy Lâm Đồng đã kỷ luật Giám đốc Bệnh viện II Lâm Đồng cùng nhiều tập thể, cá nhân tại Bệnh viện II Lâm Đồng bằng hình thức khiển trách do vi phạm trong công tác phòng, chống dịch COVD-19 và đấu thầu, mua sắm trang thiết bị y tế, vật tư y tế.
Hiện, Cơ quan điều tra đang tiếp tục điều tra, làm rõ hành vi của các ông Huỳnh Ngọc Thành, Trần Văn Thành và những cá nhân liên quan khác tại Bệnh viện II Lâm Đồng.
Bình luận (54)
Phản đối, là phụ huynh chúng tôi phản đối việc này. Áp lực coi việc học của HS như trò xổ số, may rủi. Chúng tôi ủng hộ Toán Văn Anh trên cả nước.
Học đều, thi nhẹ nhàng tất cả các môn mới là đúng tính chất kiến thức phổ thông, ko học tủ học lệch
Thật là suy nghĩ thiển cận, lấy sự nghiệp giáo dục như trò chơi loto
Tôi luôn thắc mắc tại sao bộ giáo dục luôn đặt ra tiêu chí phổ cập giáo dục, nhưng thi vào 10 lại gây áp lực cho học sinh, gia đình và xã hội đến vậy? Khi một đứa trẻ ăn chưa no, lo chưa tới nếu không đỗ cấp 3, nó sẽ hụt hẫng như mất cả tương lai. Vì sao lại ví von vậy, vì rằng khi các con bước ra ngoài đời, muốn đi làm ở đâu ít nhất cũng phải có bằng cấp 3. Vậy thử hỏi khi đó các con sẽ làm được việc gì để cống hiến cho xã hội??? Tôi nghĩ phổ cập là phải tạo cho các con môi trường học tập thoải mái, từ đó tạo cho các con hứng thú và đam mê học tập. Bộ giáo dục vẫn sẽ đưa ra các kỳ thi phân loại, đánh giá học sinh, nhưng không nên gây áp lực quá lớn như vậy. Học sinh cần được lựa chọn môn học và môn thi phù hợp với năng lực. Đồng ý rằng, trên chặng đường học tập đó của các con cần có sự tư vấn, định hướng của các thầy cô và gia đình.
Nếu nói như bài viết ở trên thì nên cho thi hết các môn quan trọng như kỳ thi TN TPHT cho rồi? Người viết chắc không phải là GV nên mới có nhận xét như vậy. Thử hỏi các GV xem? nhất là các GV dạy môn không có thi tuyển sinh 10, xem học sinh học hành ra sao? vào lớp có coi trọng môn học không thi TS 10 không? Thậm chí trong giờ học các môn không thi TS 10 còn mang các môn thi đó ra ôn tập, bất chấp GV nhắc nhở? Rồi chưa kể BGH nhà trường chỉ lo tập trung cho các môn thi TS 10, điển hình nhất là việc phụ đạo hs yếu kém thì chỉ chọn 3 môn Văn, Toán, Anh mà không phải là tất cả các môn, trong khi chúng ta hay nói môn học nào cũng quan trọng, không lẽ các môn không thi TS 10 không có HS yếu nên không cần phụ đạo?
Nói chung, Khi HS THCS biết trước 3 môn thi TS 10 thì 90% HS chỉ lo tập trung học 3 môn đó để thi, các môn còn lại không quan tâm, học cho đủ điểm để xét tốt nghiệp. Riêng phụ huynh cũng coi thường các môn học khác, khi GV các môn không thi TS 10 phản ánh HS không học tập tốt, có thái độ không tốt, . . . thì phụ huynh nói "Môn không thi tốt nghiệp là gì căng dữ vậy?". Mục tiêu Giáo dục Việt Nam là "Giáo dục toàn diện", như vậy nếu cố định 3 môn thi cho HS biết trước thì liệu các môn không thi TS 10 trong 4 năm học THCS sẽ học tập ra sao? có còn đúng với mục tiêu của Giáo dục Việt Nam hay không?
Các em có năng khiếu về Tự nhiên hay xã hội thì đã chọn các trường chuyên theo đúng năng khiếu của các em rồi, vậy nên, việc không công bằng giữa hs có năng khiếu xã hội trong khi bốc thăm trúng môn tự nhiên (và ngược lại) là không chênh lệch bao nhiêu nếu tất cả đều đã chuẩn bị học tập nghiêm túc các môn ngay từ đầu cấp.
Thi chuyên thì cũng phải thi 3 môn chung.
Thế ông làm vị trí gì trong tổ chức của ông? Chẳng nhẽ ông làm tốt tất cả mọi việc trong đơn vị ông? Cái gì là vừa hồng vừa chuyêN? Tại sao cái ông không làm được mà ông lại bắt người khác làm.
Nhưng ấn định toán văn ngoại ngữ thì những học sinh không học tốt ngoại ngữ sẽ bị thiệt
Chủ trương tiếng anh là ngôn ngữ thứ 2, thì thi Văn, Toán, Anh cũng là hợp lí.
Học sinh là người thi nhưng BGD lại là người ra quyết định, hỏi thử đã bao giờ thật sự đặt bản thân mình vào tình thế của học sinh chưa vậy? Ý kiến học sinh thì chưa bao giờ thấy hỏi nhưng bề trên đã soạn sẵn đường đi cho hsinh rồi